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課程設計 我校貧困生的消費現狀調查分析

  • 簡介:課程設計-我校貧困生的消費現狀調查分析,正文共10頁,6489字。,摘要:貧困大學生是一個受人關注的群體。社會生活是充滿誘惑的,貧困大學生經濟又都是比較困難,這也就同時不免會存在一些消費問題。為了弄清楚我校貧困大學生的消費問題
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適用專業:社會實踐
適用年級:大學
論文編號:201173

論文簡介:

課程設計-我校貧困生的消費現狀調查分析,正文共10頁,6489字。
摘要:貧困大學生是一個受人關注的群體。社會生活是充滿誘惑的,貧困大學生經濟又都是比較困難,這也就同時不免會存在一些消費問題。為了弄清楚我校貧困大學生的消費問題,我們小組十余人對學校的同學進行了一次社會調查。在實證調查的基礎上,運用統計分析方法,以非貧困大學生作為對照,從貧困大學生的群體特征、消費結構、消費行為、消費心理幾個方而對貧困生的消費現狀進行了描述。
關鍵詞:貧困;大學生;消費;調查
1.調查背景及調查方法
2009年11月,筆者等人對我校大學生進行了一次關于貧困大學生的消費狀況的抽樣調查。共發放調查問卷500份,回收480份,有效問卷463份,有效回收率92.6%。問卷回收后,對采集數據進行了統計分析。調查問卷涉及到大學生消費水平、消費結構、消費壓力、消費觀念、消費評價等內容,在調查問卷中,筆者將大學生月消費額劃分為五個等級,即300元以下,300元~ 500元,5OO元~ 800元,800元~1 000元和1 000元以上。本文中的我校貧困生(簡稱貧困生)即指月消費額低于300元的我校大學生(貧困僅指消費貧困),高于300元的稱為非貧困生?倶颖居463人,其中符合本研究條件的貧困生有102人,占總樣本人數的22.0%。本文對這部分大學生進行探討,并以非貧困生作為對照,以此描述及解釋相對貧困大學生的消費現狀和消費心理特點。
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